Российская империя (ХVIII-нач. XX вв.)


161. Некоторые историки и политики любят часто повторять стереотип о поведении России как типичной колониальной, имперское державы. Свидетельствует ли о «колониальном аппетите» России уступка в 1867 г. за семь миллионов долларов

русской территории Аляски Америке, хотя «имперское» мышление должно было бы заставить Петербург удерживать это владение в своих руках?

162. Правительство Александра II имело значительный резерв свободных земель. Тем не менее оно всячески сдерживало переселение крестьян из густонаселенных районов. Почему?

163. Велики заслуги Александра II перед Отечеством. При нем было отменено крепостное право, началось строительство броненосного флота, широко отмечалось тысячелетие России, освобождались братья-единоверцы от мусульманского ига, проводились прогрессивные судебная и земская реформы, присоединились Казахстан и Средняя Азия, в стране ежегодно проводилось 18 000 ярмарок, в десятки раз была увеличена протяженность железных дорог. Именно в царствование Александра II пишут свои лучшие произведения Л. Толстой, Некрасов, Тургенев, Чайковский, Мусоргский, Бородин, Римский-Корсаков, Аксаков, Перов, Крамской, Фет, Стасов, Островский, Васнецов, Менделеев создает периодическую систему, достраивается храм Христа Спасителя, в Крыму расцветает русское виноделие... Возникает вопрос: если Россия при Александре II благоденствует и бурно развивается, то почему же на государя совершается несколько покушений, и в конце концов он становится жертвой террористов?

164. XIX в. ознаменовался для России началом установления дипломатических отношений со странами Латинской Америки. Первой из них была Бразилия. Произошло это в 1828 г., спустя три года после того, как Португалия признала ее независимость. Между тем, были страны, получившие самостоятельность гораздо раньше (Аргентина, Колумбия, Мексика, Чили стали независимыми еще в 1810 г.), а дипломатическое признание России получили, к примеру, Аргентина, лишь в 1885 г., Мексика в 1890 г. Почему?

165. Русский путешественник Миклухо - Маклай в 1885 г. предложил Александру III основать русскую колонию в Тихом океане на открытых им землях в Новой Гвинее. После детального обсуждения в российских инстанциях пришли к заключению, что такая акция нежелательна. Почему? Ведь все без исключения страны, открыв новые земли тут же объявляли их своими территориями или колониями.

166. В пореформенный период в Россию усиленно привлекался иностранный капитал. Так, только в 1893 г. он составил 2 951 млн. рублей. Такая практика не была особенностью России. С 1860 по 1900 г. капитал, поступивший, например, в США, увеличился с 400 млн. до 3 300 млн. долларов (6 600 млн. рублей). Почему при значительном ввозе иностранного капитала в Россию и США последняя заметно опережала нашу страну в экономическом развитии? Что дает России ввоз иностранных капиталов в современных условиях?

167. Г. В. Плеханов в статье «С. Каронин» писал: «Нигде, за исключением Германии, не читают Маркса больше, чем в России. А между тем в России его хуже всего понимают». Что позволило Плеханову высказать такое предположение?

168. В конце XIX в. Россия ввозила, наряду с другими товарами, уголь и металл. Это в страну, где запасы первого и сырьевые ресурсы для производства второго были по тем временам неограниченными. Почему правительство шло на импорт данной продукции, если своей было «хоть завались»?

169. Как вы думаете, какой исторический смысл вкладывается в пословицу: «Папа турок, мама грек, а я русский человек»

170. Одним из привилегированных сословий в России являлось духовенство. Так же как и дворяне, ни белое, ни черное духовенство не платило подати и не несло воинской повинности. Ну, насчет податей понятно, а вот почему бы духовенству не нести воинскую повинность? Ведь церковь и государство имели бы двойную выгоду: во-первых, гораздо большее количество людей (солдат) прошло бы через церковно-религиозное образование посредством общения со священниками; и, во-вторых, нахождение священников в солдатских шинелях значительно укрепляло бы дух армии и предохраняло ее от разложения. Однако такого в истории России не произошло. Почему?

171. Одной из острейших проблем России XIX в. был еврейский вопрос. Только купцы первой гильдии, лица с высшим образованием и ремесленники имели право проживать повсеместно. Однако в случае смерти главы семейства вся семья немедленно выдворялась в зону оседлости. Евреи были ограничены в праве на образование: на 100 человек, поступающих в средние учебные заведения, разрешалось брать не более 10 евреев, а в столицах лишь по три человека. Запрещалось избирать евреев городской головой, в городские думы евреи также не избирались, лишь в отдельных случаях назначались и т.д. Исходя из этого возникает несколько вопросов. Во-первых, почему к еврейскому населению существовала такая дискриминация? Во-вторых, не гонения ли на евреев явились основной причиной повышенной революционности этой нации (по словам министра С. Витте, ни одна национальность не дала России такого процента революционеров, как еврейская)? В-третьих, если бы евреи обладали правами русских, может не совершилась бы и Октябрьская революция?

172. К концу XIX в. купечество оставалось единственным сословием, для вступления в которое необходимо было уплатить денежный взнос. Почему? Кроме того, только купцы освобождались от паспортной прописки. Почему?

173. В условиях реформы 60—70-х гг. XIX в. в России аграрный капитализм мог развиваться по «прусскому» пути (крестьяне освобождаются без земли или с малыми наделами, могут избавиться от Нее и уйти в наемные работники, помещики получают от государства значительные суммы и кредиты для перевода своих хозяйств на капиталистические рельсы) или по «американскому» пути (помещичье землевладение отсутствует, крестьяне получают крупные участки земли и свободно ею распоряжаются). Оба пути представляли значительный прогресс в сравнении с прежними аграрными отношениями. Однако после отмены крепостного права ни один из этих путей заметного развития не получил, в России по-прежнему сохранялось общинное землевладение. Почему Россия, получив все возможности для капитализации сельского хозяйства, не использовала столь прогрессивные и уже проверенные в других странах способы их осуществления?

174. «К счастью, заявил С. Витте в 1895 г., в России не существует, в отличие от Западной Европы, ни рабочего класса, ни рабочего вопроса». А что, в таком случае, если не рабочее движение, означают «Южнороссийский союз рабочих» (1875 г.), «Северный союз русских рабочих» (1878 г.), Морозовская стачка (1885 г.), создание по инициативе В. И. Ленина «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» (1895 г.) и т.п.? И еще: если к концу XIX в. в России не существовало рабочего класса, следовательно, не существовало и капитализма?

175. На рубеже XIX—XX вв. в России существовали элементы традиционных общинно - патриархальных отношений и самые новейшие формы капитализма, полуазиатская деспотическая власть царя и развивающееся социал-демократическое движение, неграмотность, невежество основной части населения страны и подлинный расцвет культуры. Как могли уживаться разящиеся противоположности в одном обществе?

176. Вопрос о вхождении нерусских народов в состав Российского государства и по сегодняшний день является актуальным и в то же время противоречивым. С одной стороны, мы говорим, что некоторые народы, проживающие по соседству с Россией, вошли в нее сугубо добровольно. С другой стороны, кое-кто Россию называл и называет тюрьмой народов. Получается, что народы-соседи добровольно шли в «тюрьму»?

177. Опыт России конца XIX начала XX вв. показал, что развитие реформ в условиях царской власти было практически невозможно. А почему тогда реформы получили развитие в условиях королевской власти, например, в Англии, Швеции и др. странах?

178. К концу XIX в. иностранные капитальные вложения в экономику России приняли массовый характер, заняли главенствующее положение в основных отраслях промышленности. Исследователь Лященко приводит следующие цифры: сумма иностранных капиталовложений в угольную промышленность достигла к 1900 г. 70 процентов всех капиталовложений, а в металлургии — 42 процента. Почему русское правительство шло на такие меры? Ведь было ясно, что кризисы, довольно часто охватывавшие Западный мир, неизбежно будут переноситься и на Россию. Так, стоило в последние месяцы 1899 г. произойти свертыванию европейского финансового рынка, как тут же наступил кризис в горнодобывающей, металлургической и машиностроительной промышленностях России, контролируемых в значительной степени иностранным капиталом. И все-таки правительство шло навстречу иностранным инвеститорам. Почему? 

179. В начале XX в. священнику Георгию Гапону властями было разрешено создать рабочую организацию «Собрание русских фабричных и заводских рабочих Санкт-Петербурга», которому надлежало руководить мирным развитием рабочего движения с опорой на христианство как источник гуманизма и справедливости. Однако эффект получился обратный: результаты деятельности гапоновского общества послужили одним из поводов к революции. Почему так вышло?

180. Министр внутренних дел России В. К. Плеве накануне русско-японских событий 1904 г. заявил: «Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война». Русско-японская война (1904 г.) обернулась поражением для России. Явилось ли это причиной первой революции в стране (1905— 1907 гг.) ? А если бы в войне победила Россия, революции бы не произошло? Произошли бы Февральская и Октябрьская революции (1917 г.), если бы Россия победила в первой мировой войне?

181. Считалось, что наиболее развитой капиталистической страной является та, где в наибольшей мере проявляется концентрация рабочей силы. Российская промышленность на рубеже XIX—XX вв. имела самую высокую в мире степень концентрации рабочей силы — на 5 процентах всех предприятий работало 54 процента всех промышленных рабочих. Но Россия не являлась самой мощной державой мира. В чем смысл противоречия? Или оно только кажущееся?

182. С целью ослабления зависимости России от стран Запада, для скорейшего развития тех отраслей промышленности, которые способствовали железнодорожному строительству, правительство резко повысило пошлины на ввозимые из-за границы машины, железо, лес, хлопок и т.д. Однако эффект получился обратный: иностранные капиталисты значительно увеличили ввоз в Россию своих капиталов. Почему так получилось, ведь этого не должно было произойти?

183. Председатель Совета Министров С. Ю. Витте писал в воспоминаниях, что «социализм приносит положительную пользу». Получалось, что царский министр выступал за социалистическую революцию?
 

184. Правительство России на начало 1905 г. скупило акции пошатнувшихся предприятий на сумму 6,5 млн. рублей и списало задолженность на 33 млн. рублей. При выкупе Московско-Курской железной дороги промышленники и банкиры получили из казны 55 Млн. рублей, в то время как сами затратили на нее только 18 млн. Рублей. Почему правительство шло на явно некапиталистический шаг в условиях углубления капиталистических отношений в России?

185. По существующим представлениям священник Г. Гапон был весьма одиозной фигурой, провокатором, агентом царской охранки «зубатовцем» и т.д. Если это так, то почему после расстрела демонстрации в Петербурге 9 января 1905 г. его укрыл у себя от полиции, а затем помог перебраться за границу М. Горький? Почему после «кровавого» воскресенья Гапон русской церковью был лишен священного сана и исключен из духовного звания? Почему с ним уже за границей встречался Г. Плеханов, который в № 93 «Искры» писал, что Гапона надо благодарить за сочувствие рабочему классу? Почему его принимали известные руководители Французской социалистической партии Ж. Жорес и Э. Вальян? Почему, наконец, с ним встречался В. Ленин? А посмотрите, что он писал: «...Письма Гапона, написанные им после бойни 9 января о том, что «у нас нет царя», призыв его к борьбе за свободу и т.д., — все эти факты, говорящие в пользу его честности и искренности...» Как понимать данную ситуацию?

186. 6 августа 1905 г. издается высочайший манифест  об учреждении Государственной Думы — первого парламента в России. Шаг, казалось бы, явно прогрессивный. Однако значительная часть сторонников либерального и революционного лагеря высказалась за бойкот этой Думы. Почему?

187. В Манифесте 17 октября 1905 г. провозглашались свобода совести и веротерпимость. Это был, несомненно, прогрессивный шаг в демократизации жизни России. Были узаконены свобода перехода из православия в другие христианские вероисповедания, легализировались старообрядчество и сектанство (кроме «изуверских сект»). Однако почему-то запрещались переходы из христианских вероисповеданий в нехристианские. Почему? Ведь нехристианских вероисповеданий в России было множество.

188. Октябрьский манифест (1905 г.) даровал народу гражданские свободы на основе незыблемых принципов: неприкосновенности личности, свободы совести, свободы слова, свободы собраний и организаций. Прекрасно. Но как соотнести с буквой манифеста арест около 2 000 человек только за декабрь 1905 г. за соответствие их поведения названным принципам? А к какому принципу можно отнести факт о том, что весной 1906 г. общее число заключенных в тюрьмы и высланных граждан превысило 50 000 человек?

189. За несколько дней до открытия Государственной Думы {апрель 1906 г.) С. Витте подал в отставку, которая была принята. Почему? Ведь не кто иной как Витте сумел буквально перед этим получить значительный иностранный заем, чем спас царский режим от финансового краха? И вместо благодарности — отставка?

190. О нежелательности для России большой войны предостерегали многие деятели страны, в том числе занимающие верхние ступени правительственной лестницы. Так, С. Витте говорил, что война кончится крахом для самодержавия. П. Столыпин провозгласил лозунг: "Мир во что бы то ни стало". Однако, первая мировая война втянула в бойню и Россию. Почему?

191. В ходе столыпинской аграрной реформы многие крестьяне! сопротивлялись ее проведению, даже зажиточные крестьяне не торопились выйти из общины. Почему? Ведь община связывала каждого крестьянина, что называется, по рукам и ногам? Почему в начале 90-х гг. XX в. в условиях предоставленной возможности каждому крестьянину стать фермером-хозяином большинство селян не торопятся расстаться с колхозами и совхозами?

192. «Союз русского народа», кроме погромов, занимался также постройкой церквей, открывал больницы, приюты, дома трудолюбия, руководил деятельностью «Всероссийского общества трезвости». Как в нем одновременно уживались абсолютные противоположности - погромничество и благотворительность?

193. Оценивая первую Государственную Думу в России, В. И. Ленин назвал ее «самым революционным и самым бессильным в мире парламентом». Разве могут ужиться два таких противоречивых явления в одной сущности?

194. За период 1905—1915 гг. только 10 процентов домохозяев перешло к участковому землепользованию. Считается, что хотя аграрная реформа и потрясла крестьянскую общину, но все-таки не смогла разрушить ее полностью. Почему? Ведь для этого были все предпосылки.

195. П. Столыпин в речи, произнесенной в Государственной Думе 16 ноября 1907 г. в ответ на выступление члена Думы В. Маклакова, заявил: «Нам говорилось о том, что в 1828 г. в Царстве Польском пропорционально было больше школ, чем в 1900 г. Я на это отвечу следующее: теперь, может быть, не только мало школ, но там нет  даже высшего учебного заведения...»
   Почему, несмотря на рост различного типа учебных заведений в России, в этой составной части страны положение оказалось столь плачевным?
 

196. Отношение к первой мировой войне часто определялось национальными интересами России. Но что нужно понимать под национальными интересами? Могут ли совпадать национальные интересы У» скажем, кадетов и большевиков, эсеров и монархистов? Видимо, Нет. Тогда какой смысл вкладывался в понятие «национальные интересы»?

197. С началом первой мировой войны массовое сознание россиян находилось на высочайшем уровне: в столице 96 процентов подлежащих призыву явились на призывные пункты; в армии не хватало вакансий, и офицеры - добровольцы зачислялись рядовыми и т.д. Почему ? Ведь на Россию никто не нападал, война велась на чужих территориях. Когда же война перекинулась на земли Российской империи, возникла антивоенная кампания, которая вскоре набрала полные обороты: шли забастовки; проводились демонстрации; нарастал политический кризис и т.д. Почему? Ведь именно в этих условиях россияне должны были бы проникнуться потребностью освободить свои земли от врага.

198. Накануне первой мировой войны на Германию приходилась почти половина российского импорта. Почему же Россия стала воевать с Германией, ведь ей эта война экономически была абсолютно невыгодна?
 

199. Многие известные люди России связывали деятельность Г. Распутина с неудачами в мировой войне и сложным положением в стране. В декабре 1916 г. Распутин был убит, однако это не спасло монархию, не остановило войну. Получается, что Распутин не играл такой уж большой роли, которую ему часто приписывали и приписывают в том числе и некоторые историки?

200. Г. В. Плеханов был свидетелем двух войн, в которых участвовала Россия. Обе войны носили примерно одинаковый характер. Позицию своей страны в Русско-японской войне (1904 г.), начатую Россией, он безоговорочно осуждал. Россию же в первой мировой войне (нач. в 1914 г.) он поддержал. Почему оценки Плеханова двум сходным войнам оказались столь полярными?
 

201. Г. Плеханов, П. Кропоткин и другие революционеры в начале первой мировой войны заявили, что русские должны защищать свою страну даже ценой временного соглашения с царизмом, потому как победа германского империализма принесла бы гибель международному социалистическому движению. Почему они так считали? Неужели, если бы победил российский империализм, тому самому движению (социалистическому) стало бы легче?

202. В годы первой мировой войны В. И. Ленин, определяя дальнейшие пути революционного движения российского пролетариата, писал: «Объективное положение дел показало, что война ускорила развитие капитализма... Это все придвинуло социалистическую революцию и создало объективные условия для нее. Таким образом, социалистическая революция придвинута ходом войны». Несколько позже Ленин в еще более категорической форме утверждал: «Не будь войны, Россия могла бы прожить годы и даже десятилетия без революции против капиталистов.       При войне это объективно невозможно: либо гибель, либо революция против капиталистов. Так стоит вопрос. Так он поставлен жизнью». Получается, что война явилась главной причиной революции в октябре 1917 г.?

203. Г. В. Плеханов предупреждал, что наделение руководящего ядра социал-демократической партии чрезмерными полномочиями при отсутствии должного контроля со стороны рядовых партийцев может привести к следующему: «ЦК всюду «раскассировывает» все недовольные им элементы, всюду сажает своих креатур и, наполнив креатурами все комитеты, без труда обеспечивает себе вполне большинство на съезде. Съезд, составленный из креатур ЦК, который дружно кричит «Ура!», одобряет все его удачные и неудачные действия и рукоплещет всем его планам и начинаниям. Тогда у нас действительно не будет в партии ни большинства, ни меньшинства, потому что тогда у нас осуществится идеал персидского шаха».(Эти слова очень созвучны с временами Сталина, Хрущева, Брежнева.) Однако, почему Плеханов писал об этом? Может быть уже в те времена у руководства ЦК появились первые симптомы «шахской» болезни? И если они (симптомы) были очевидны, почему не лечились?

204. Жену Николая II Алису Гессенскую часто обвиняли в том, что она действовала в интересах Германии. На что императрица как-то ответила: «Я англичанка, а не немка, и я всегда была верна России». Как понимать связку «АнглияГерманияРоссия» применительно к русской царице?

205. По свидетельству генерала А. А. Брусилова, «к февралю 1917 г. вся армия... была подготовлена к революции». Как могло произойти, что армия, которая по приказу самодержавия десять лет назад практически без колебаний подавила первую революцию в России, теперь уже стала враждебной царю силой?

Следующие вопросы и задачи

Даты: 9 - 20 вв.
Источник: . Степанищев А.Т. История России в вопросах,  задачах, графике. Уч. пособие.  М.,1995.
Опубликовано в INTERNET: 2007, март


История России Историки России История Урала История Оренбуржья Курс лекций Планы практических занятий Тесты Художественная литература Советы и рекомендации Учебные вопросы Литературные задачи Биографические задачи Проблемные задания Библиотеки Документы Хронология Исторический календарь Архив Ссылки Карта проекта Автор Обновления Титульная страница

Rambler's Top100 Союз образовательных сайтов

© Заметки на полях. УМК. 1999 - 2008